很多家庭都会发生这种情况：

孩子生气，骂人，摔东西，甚至打人。父母苦心教育一番，最后孩子说声对不起，事情就算过去了。

当孩子说一声对不起，就轻易的原谅了孩子。

我很不赞成这样。

因为大多数时候，这种道歉基本上都是让孩子在撒谎。

一个刚刚从怨气中走出来的孩子一般不会认识到自己到错误，或者说即使认识到自己的错误也没有达到认为自己应该道歉的程度。

他只是迫于家长的权力压力，被逼的承认错误，说声道歉，属于口服心不服。

他们内心的思想很可能是“我是不对，但你们做的对吗？你不是也骂我，打我了吗？”

所以，急切地迫使孩子道歉，让孩子承认自己的错误，并不能让孩子真正的认识到自己错误，也就不能避免下次继续犯错。

要记住我们教育的目的，不是为了追求一个道歉，而是为了让孩子认识到自己错在哪里，避免下次再犯同样的错误。

轻易道歉的结果

道歉，即使是孩子真心诚意的道歉，也不应该成为孩子的免罪金牌。孩子必须弥补她犯下的错误，比如捡起她在愤怒中乱扔的东西，用他自己挣的钱替换他打碎的东西。

当孩子最后道歉时，我们可能不想对孩子的错误再计较了，于是对他说“好了，孩子，妈妈原谅你了”，或者类似的宽慰孩子的话，可不幸的是，这样的说话传递出双重的信息。

第一：犯的错并不严重

第二：道歉是个免死金牌

这只会让他们觉得，犯错没关系，只要我跟父母道个歉就行。

很多学生在学校里打架，欺凌其他同学，老师知道了，让他们赔偿道歉学生，这就基本完了。

问题这样的道歉那打架的学生真会觉得自己错了吗？我想这么简单就好了。

我们应该怎么做

正确的步骤应该是我们首先要让孩子发泄完情绪，然后让孩子感觉到懊悔，最后才帮助他鼓起勇气道歉。

情绪是人的正常反应，但是人处于情绪中时是受原始脑控制的，不会跟人讲道理的，所以我们首先要处理孩子的情绪。

当负面情绪彻底化解后，我们就可以引导孩子发现自己的问题，错在哪里，这时候孩子才会听的进去，才会思考问题。

最后，当孩子真正认识到自己的错误后，他会懊恼后悔，觉得自己确实做的不对，确实应该道歉，这时才是道歉的正确时候。

当他准备好道歉时，要求他用话把整件事都说出来，只让他说对不起是不够的。

当孩子不得不说“对不起”，且不得不说出她为什么事而道歉时，他的大脑会得到一个非常强烈的信号，会加深印象，记住自己的错误。

道歉是一种态度表示，但是态度有可能是假的。

只有真诚的道歉才值得认可接受。而虚假的道歉只会让孩子下一次继续犯错来证明自己“没错”

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